De geschiedenis van je eigen omgeving ontdekken? Dat kan gewoon buiten de deur. Stichting Oer-IJ brengt leerlingen in contact met het landschap, de geschiedenis en het erfgoed uit hun eigen leefomgeving. Met actieve en speelse lesprojecten leren kinderen hoe het gebied waarin zij wonen door de eeuwen heen is veranderd en welke rol de mens daarin heeft gespeeld.

De projecten van Stichting Oer-IJ sluiten aan bij omgevingsonderwijs en stimuleren leerlingen om zelf op onderzoek uit te gaan. Niet alleen in de klas, maar juist ook buiten in het landschap. Door te kijken, vragen te stellen, onderzoek te doen en hun bevindingen te presenteren, ontdekken leerlingen de verhalen die verborgen liggen in hun eigen omgeving.

Leerlingen kunnen hun onderzoek op verschillende manieren verwerken: bijvoorbeeld in een werkstuk, verslag, tekening, foto, blog, vlog of presentatie. Zo ontwikkelen zij niet alleen kennis over geschiedenis en landschap, maar ook vaardigheden op het gebied van samenwerken, onderzoeken en creatief presenteren.

De lespakketten zijn methode-onafhankelijk en kunnen als aanvulling worden gebruikt binnen verschillende vakgebieden. Bij activiteiten in het buitengebied kunnen speciaal opgeleide gidsen van Stichting Oer-IJ de school ondersteunen.

Stichting Oer-IJ biedt verschillende projecten en lesmaterialen voor het basisonderwijs:

Project Cornelis Corneliszoon
Groep 6, 7 en 8
Een interactief project over Cornelis Corneliszoon, de uitvinder die de krukas toepaste in een houtzaagmolen en daarmee een belangrijke bijdrage leverde aan de industriële ontwikkeling. Leerlingen werken met een lespakket, aanvullend materiaal en een maquette waarop zij hun eigen dorp kunnen bouwen.

Reis van de schelpen
Groep 6, 7 en 8
Leerlingen volgen de bijzondere route van schelpen: van het strand via de duinen en de Schulpvaart naar de kalkovens. Met verschillende opdrachten ontdekken ze hoe de schelpenvisserij vroeger een belangrijke rol speelde in de regio.

Leskist Romeinen
Groep 5 t/m 8
Met replica’s van Romeinse gebruiksvoorwerpen ontdekken leerlingen hoe mensen in de Romeinse tijd leefden in hun eigen omgeving. De leskist is op afspraak te lenen.

Akersloot werkt aan water
Groep 6, 7 en 8
Leerlingen onderzoeken de rol van water in en rond Akersloot. Ze ontdekken hoe mensen door de eeuwen heen met water hebben geleefd, het landschap hebben aangepast en invloed hebben gehad op de ontwikkeling van het dorp.

Rondje Akersloot – Veel water en twee strandwallen
Erfgoedroute
Een wandelroute door het oude Oer-IJ landschap waarin leerlingen bijzondere plekken en verhalen uit hun eigen omgeving ontdekken.

De grond onder jouw voeten
Groep 6, 7 en 8
Waarom staan huizen op de ene plek en grazen koeien op een andere plek? Leerlingen onderzoeken hoe grondsoorten het landschap en het gebruik van de omgeving bepalen. Ze doen onderzoek op locatie en in de klas, voeren grondboringen uit, doen proefjes en presenteren hun bevindingen.

Uitgeest werkt aan water
Groep 6, 7 en 8
Leerlingen ontdekken welke rol water speelt in en rond Uitgeest en hoe mensen door de tijd heen het landschap en hun leefomgeving hebben beïnvloed.

Uitgeest leeft met water
Groep 6, 7 en 8
Met wandel- en fietsroutes langs bijzondere plekken ontdekken leerlingen de geschiedenis en het landschap van hun eigen dorp.

Naast lesmaterialen biedt Stichting Oer-IJ ook ondersteuning aan docententeams. Ervaren gidsen kunnen scholen begeleiden bij de uitvoering van projecten en helpen om erfgoed en omgevingsonderwijs een betekenisvolle plek te geven binnen het onderwijs.